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马振山
亲爱的同学们：
大家好，我是一名多年从事大学生就业指导服务的高校普通职工，经历了大学生就业由统一分配到自主择业的整个转变过程。现在，大学生就业难引起整个社会的高度关注，更是在校大学生关心的主要问题，那么对我们大家来讲怎样适应新的、日趋激烈的就业竞争环境呢？最近，我因工作需要走访了我校已经参加工作的部分校友，从过去的校友那里得到了些许启示，现在说于大家共勉，校友们认为要充分就业或者自主创业，在校学习期间必须把握好以下四要素的培养和锻炼：1、立志；2、修身；3、博学；4实践。
首先，在校学习期间一定要为自己定好学习目标，学习目标要和个人远大理想结合起来。现在就业竞争激烈是社会发展的必然体现，是我们国家特有的国情，大量适龄青年跨入大学校门，经历四年学习后涌入社会，竞争必然激烈，这种激烈的就业竞争还将持续一段时间，因此大学生们要有清醒认识，加强自身素质的锻炼，使自己具备竞争优势，但在校园里还有相当一部分同学不知道为什么学习，如何学习，还把通过考试作为学习的最终目的。存在这种学习现象的主要原因是在校大学生缺乏远大理想。纵观中华历史长河，杰出人物如浩瀚星云，“匈奴未灭，何以为家”的霍去病，“怒发冲冠”的岳飞，“身无分文，心忧天下”的毛泽东，“为中华之崛起而读书”的周恩来，他们都胸怀大志，把学习与理想紧密的联系在一起，从而取得伟大成就。他们将永载史册，为万代人所敬仰。所以，大学生应该树立远大理想，有了理想作基础，就能端正学习态度，找到学习方法，提高自身素质，处于竞争优势地位。
其次，大学生是社会的普通一员，同时也是社会特殊阶层，大学生接受高等教育，国家、社会、家庭的投入巨大，同时期望甚高，肩负着国家建设，民族振兴，回报家庭的重任。如此重任如何完成呢？古人有云：“修身、齐家、治国、平天下”。由此可见修身是实现理想的基础要素。修身对人的发展至关重要，中华民族对修身养性见解精辟，古有“仁、义、礼、智、信”的经典修身哲学，至今仍为社会公认的道德标准。现在胡锦涛主席提出社会主义荣辱观更是大学生修身立业的标准。拥有内在的高尚的道德品质是社会对大学生的基本要求，正所谓“德如心，人所敬仰，行为光明正大，就为人所效仿。”只有注重加强修身，使自己成为高尚的人，个人的智慧才会被社会承认，才能获得更大的发展空间，最终成就伟大事业。
第三，大学生应该博学。古今有大成者无不博学多才。这种成才模式不难从科学意义上认知。比如，建造一座大楼，不能只用钢筋，也不能只用砖瓦。越是高大的建筑，材料应用就越复杂多样，之于人的成才也是如此。爱因斯坦、马克思、恩克斯、毛泽东等伟大人物无不博学多才。近期中央电视台系列电视采访节目《大家风范》中的大家也是如此。因此，多学科知识相互交融对人的成长至关重要。同时，博学也是我们修身的重要手段。现今科学技术迅猛发展，知识更新速度不断加快，在校的大学生更应该刻苦学习，努力掌握更多的知识，多一分知识就多一分竞争力。
第四，在校大学生应该加强实践锻炼。《战国策》中说：“以书为御者，不尽于马之情”，就是说从书上学来的知识去驾驭马匹，不能充分了解马的情况，也就不能很好的驾驭马匹，可见动手实践多么重要。实践是检验真理的唯一标准，因此，实践可以使人明理，实践有效检验手段，可以使人精干。国家十分重视加强学生的实践锻炼，号召同学参与各种实践锻炼，如学校安排大量的实践教学课程，组织同学暑期下乡锻炼实践，但在现实生活中多数同学未能深入认知实践的重要意义，参加实践前未能做好充分准备，实践活动结束后未能充分整理实践资料，实践变成走马观花，一无所获，最终得出实践无用论，或者埋怨学校安排的实践任务对自己不适用。现在，越来越多的单位要求求职者要有工作经验，在校学生要珍惜每一次实践机会，清醒认识实践对自身成才的重要意义。做好每一次实践前的准备工作，实践完成后做好归纳整理工作，找出通过实践发现的自身知识盲点，通过下一步学习或实践加以弥补，从而全面提高自身能力，达到社会用人标准。
现在，就业竞争越来越激烈，如何高质量就业是在校大学生特别关注的问题。通过校友们的讲述，我想同学们已经找到答案。其实，就业准备不是毕业前开始，从我们一踏入大学校门就应该为就业作充分的准备了。希望同学们记住，机会只给有准备的人！
（作者系中南林业科技大学毕业生） |
